QUEM NÃO COLA NÃO SAI DA ESCOLA?: ENTRE A PROPOSTA ESTATAL E A PRÁTICA PELOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA CONTEMPORÂNEA

ANGELA INÊS LIBERATTI

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A CONSTRUÇÃO DO SABER JURÍDICO E A PRODUÇÃO ACADÊMICA NO CAMPO DO DIREITO

BÁRBARA GOMES LUPETTI BAPTISTA

DANIEL NAVARRO PUERARI

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A FORMAÇÃO JURÍDICA TRADICIONAL COMO OBSTÁCULO ÀS FORMAS CONSENSUAIS DE ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITOS

VANELE ROCHA FALCÃO CÉSAR

PAULO LAGE BARBOZA DE OLIVEIRA

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QUALIDADE DE ENSINO NAS FACULDADES DE DIREITO DO BRASIL E O FUTURO ADVOGADO

HÉLIO DA FONSECA CARDOSO

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A RECIPROCIDADE COMO REFERENCIAL: ALINHANDO A EDUCAÇÃO JURÍDICA À PRÁTICA JURÍDICA AUTOCOMPOSITIVA

ÍSIS BOLL DE ARAÚJO BASTOS

ELISA USTÁRROZ

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AUDIÇÃO DA CRIANÇA: DESENHO, IMPLEMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UMA FORMAÇÃO A MAGISTRADOS PORTUGUESES

ANGELA MARIA PAIVA DE NEVES RODRIGUES

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JUSTIÇA RESTAURATIVA – NOVO PARADIGMA NO ENSINO E PRÁTICA JURÍDICA

ANA CLÁUDIA AUGUSTO PINHEIRO

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O BULLYING NA ESCOLA: MECANISMOS DE ABORDAGEM E PREVENÇÃO

CLÁUDIA SERPA COSTA RIBEIRO FLEISCHHAUER

JULIANA MONTEIRO SILVEIRA DE ARAÚJO

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JUSTIÇA RESTAURATIVA: PERSPECTIVA TEÓRICA EM QUESTÃO

ANA CLÁUDIA COLLA

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QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS E ENSINO JURÍDICO

CARLOS ALBERTO LIMA DE ALMEIDA